Brechas de género que permanecen
La semana pasada la Agencia de Calidad de la Educación dio a conocer los resultados del SIMCE 2022, los cuales expusieron la realidad desigual que existe en Chile, no sólo a nivel socioeconómico, sino también en temas de género.
Las cifras son preocupantes: en matemáticas, en 4to básico las niñas bajaron 13 puntos frente a los 7 puntos que bajaron los niños, mientras que en II medio, las adolescentes disminuyeron 14 puntos, a diferencia de los 11 puntos de sus pares masculinos.
Nos preocupa la brecha de género que evidenció la pandemia y que hoy lo reflejan estos resultados: las niñas bajaron en mayor porcentaje su rendimiento académico y esa baja se puede deber, según análisis de distintas organizaciones, en gran medida porque las mujeres, incluyendo a las niñas en edad escolar, siguen siendo quienes sostienen la mayor carga de cuidados y labores domésticas, lo que repercute directamente en el tiempo y atención que pueden destinar a su formación académica, afectando en su desarrollo educativo.
Pensar la educación desde el enfoque de género es fundamental para poder disminuir estas brechas. Promover la equidad en los procesos de aprendizaje y prevenir la desigual distribución de los roles de cuidado es requisito para avanzar en resguardar y garantizar el derecho a la educación de niñas y niños. Si no lo hacemos ahora, seguiremos llegando tarde.
Carla Ljubetic
Directora Ejecutiva
Fundación Niñas Valientes